食農教育及德育教育一直以來是福智國小的特色。多年前與福智國小前任辛天送校長討論到藥食農教育的概念，建議國小開闢藥草園，從小親近本土草藥。加上近來又因台灣遭受新冠疫情的肆虐，在現任林義勝校長的支持下，加入防疫草藥的種植，模仿疫情之初，古人如何利用草藥的可近性，預防並遏止急性傳染病。
［藥食同源］是傳統養生的一部分，也是中華文化的一環。從小教育哪些草藥具備防疫功能，哪些具有毒性，哪些可以外用，哪些可以萃取精油，甚至現在流行的植物療法都是可以教導小孩身體力行。

日前因中醫藥師資培育教學再次回到福智教育園區，中午休息時刻，謝謝李慧瑛教務主任帶我重新拜訪藥草園，參觀了國小的草藥工作室，親見國小學童利用休假時間幫忙草藥加工，從曬乾，粉碎，秤重，包裝，製作成足浴包再與附近的老年社區分享。很羨慕這群小朋友的善行，從小就能時常親近大自然，跟隨老師採草藥幫助有需要的人，讓小小菩提心在無形中慢慢滋長。此景讓我想起小時候時常跟外祖母到處拔草藥來幫助有需要的人。分外令人感動。

我與福智國小的因緣始于國小中醫社團，迄今超過10年了。現今小小中醫班全台九班的開展，其教案試教以及編寫出［中醫藥小學堂］全都歸功於福智國小中醫社團。現今的藥食農教育的開展，也讓國小中醫社團的課程更加活潑也更加多元。我也期待未來的小小中醫班有著不一樣的蛻變。

最後，我要感謝性捨法師背後默默的支持與指導，福智國小辛校長、林校長，以及歷任教務、學務主任的鼎立相助，才能讓藥食農教育可及在福智教育園區逐步落實，也讓中醫養生保健在園區向下扎根並遍地開花。

2025.12.18 郭哲彰敬筆